Brainboard - Gedächtnis, Lernen, Mnemotechnik

Ich habe sogar schon zwei Semester Mathe studiert, war besser als alle Studenten des Semesters in den jeweiligen Veranstaltungen :wink: Naja, Gruppentheorie ist mir da aber noch nicht untergekommen, war nämlich Analysis I und II, deswegen danke für Deine Antwort, zeta24 :) Eine Frage dennoch: Die kl...

Die Periodenlänge von 1/239 kann man durch Ausrechnen einfach bestimmen, aber einfach so auf 7 zu kommen scheint mir momentan noch ein bisschen problematisch. Hast Du den Taschenrechner bemüht? :wink: Dass ich momentan noch etwas daran zweifle, dass man das einfach so im Kopf ausrechnen kann (ohne d...

Hallo zeta24, das Buch ist nicht selten mit Tippfehlern, teilweise auch faktischen Fehlern belastet; die von Lesern dieses Buches bislang bemängelten Stellen sind jedoch auf Ronald W. Doerflers Internetseite in korrigierter Fassung zu finden. http://www.myreckonings.com/Dead_Reckoning/Dead_Reckoning...

Mir ist heute etwas eingefallen: In einer stern-Ausgabe aus nicht allzu ferner Vergangenheit (Mitte Juli, glaube ich) gab es eine Reihe, in der es um Kinder ging, die ihren Eltern Probleme bereiten, weil sie mit 6 Jahren unanständige Lieder singen oder Drogen "probieren" oder "coole&q...

Für welche Altersgruppen fordern Sie/forderst Du (wie soll man sich hier ansprechen?! :?: ) das Verbot von E-Mail-Adressen? Ich höre von sehr vielen Schülern verschiedener Schulen - an meiner Schule ist es nicht anders - davon, dass einige bis viele Lehrer bereits umfangreichere Materialien per Mail...

Irgendwo habe ich gelesen, dass Jan in 15 Minuten 68 Stellen korrekt berechnet hat - Einzelheiten sind mir unbekannt, vielleicht erzähle ich auch gerade nur Falsches - wer's weiß, schreibe es hin. Hmm... Ich habe mich vertan; in 15 Minuten hat er insgesamt 68 Stellen berechnet, aber nicht von einer...

Hallo Beteigeuze, aus irgendwelchen Gründen kann mein Browser die von Dir angegebene Internet-Adresse nicht laden; außerdem habe ich die Dokumentation nicht sehen können :( , so spät... Kurz und gut: Kannst Du vielleicht darstellen, was an dieser Doku interessant und wissenwert war? BBC-Dokus haben ...

Man muss ja auch keine 81 Punkte abzählen, schon klar :wink: Aber wenn das Aha-Erlebnis da ist, kann man auch die Methode ohne Zeichnung erklären, geht dann vielleicht einfacher. Ich habe von der Kreuzmultiplikation sehr lange nichts gewusst und habe bei 123 x 234 immer primitiv 100 x 234 + 20 x 234...

Rein Mathematisch gesehen müsste es immer klappen; denn die Punktgruppen, die man abzählt, sind ja von der Anzahl her genau diejenigen, die man bei der Standard-Kreuzmultiplikation erhält. Hat man einen Wert größer gleich 10, nimmt man eben die letzte Ziffer als Ergebnis-Ziffer und die restlichen al...

Hallo, die folgende Methode gefällt mir eigentlich auch ganz gut; ich denke, sie ist auch kindgerecht: http://www.youtube.com/watch?v=diKVXHOxG1A Aber wer's praktisch mag: http://www.youtube.com/watch?v=owMjAbkU1eE Spaß bei Seite :wink: Ich habe mich zunächst gefragt, ob es wirklich sinnvoll ist, di...

Mir fällt gerade auf, dass das Beispiel 17 / 19 totaler Müll ist, weil man das auch so einfach ausrechnen kann :oops: Hmm... Aber wenn man z.B. 12 / 47 berechnen, will, erweitert man mit 17 und erhält 204 / 799. Da kann man jetzt wieder rechnen =) Die Motivation dazu, das hier überhaupt zu schreiben...

Was einem fast sämtliche Mühen und Probleme erspart, ist natürlich, wenn man 14 / 23 mit 3 erweitert und 42 / 69 erhält. Die Division durch eine Zahl, die auf 9 endet, erfordert keinerlei verrückte Anpassungen oder Änderungen von irgendwelchen Quotienten, wie man sie bei 14/23 benötigt (siehe letzte...

aber wieso ist 2/2 dann nicht 1, rn=1 und an=10*1-1*3=7 die neue Ausgangszahl? Weil 2/2 gleich 1 Rest 0 ist. Du hast rn = 1 geschrieben, das ist natürlich nicht richtig :wink: Du könntest 2/2 gleich 1 Rest 0 nehmen, dann wäre aber an = 10 * 0 - 1 * 3 = -3 Folglich müsstest du danach z.B. rechnen an...

Hallo, eine Methode, bei der man "in einem Rechenschritt" Ziffer für Ziffer sein Ergebnis erhält, kenne ich zwar nicht, aber weil man ja Quadratwurzeln beliebig genau berechnen kann, ist es möglich, eben das auszunutzen, um Näherungswerte für dritte Wurzeln zur berechnen. Beispiel: Dritte ...

Wenn jemand das von Jan am ehesten empfohlene Buch in die deutsche Sprache übersetzt hat, schon Sonst nicht. Letzteres ist wohl eher der Fall.

52 * 47 = 52 * 48 - 52 = 50^2 - 2^2 - 52, ist auch ziemlich einfach.
Oder man multipliziert mit Referenzzahl (so wurde es hier irgendwo schon einmal genannt):
(a + b)(a + c) = a * (a + b + c) + bc
52 * 47 = 50 * 49 - 6, ist noch einfacher.

Hallo, da ich ein gebeutelter Schüler der Jahrgangsstufe 13 bin, habe ich nicht so viel Zeit, zu erklären, wie man diese Funktionen im Kopf berechnet. Hier bleibt mir also leider nur der (natürlich für mich äußerst bequeme) Verweis auf Ronald W. Doerflers Buch "Dead Reckoning". In den Herb...

Die Bilder sind also immer die gleichen? Es scheint mir zwar eine schwierige Disziplin zu sein, aber wenn es tatsächlich immer die gleichen Bilder ist, ist es doch ein bisschen "doof", oder? Einen allgemeineren Ansatz (z.B. eben die Helligkeitsunterschiede) und verschiedene Bilder fände ic...

Dieser -Smiley sollte 8 und ) sein, fällt mir gerade auf =) Sollte aber klar geworden sein. Die von Dir beschriebene Multiplikationsmethode benutze ich auch sehr gerne, aber Vergleichliches kenne ich für eine Divison leider nicht...

Wenn es eine Diziplin wie Ziffernsprint (wenn es so heißt) gibt, warum sollte es dann nicht eine geben, die "Buchstabensprint" oder "Zeichensprint" geben, wo man entweder so etwas wie "JFKLNABIOFUA" oder "jklAOnGAoibN" oder auch "jnd9f8FKL5Kl3" oder ...